„Brainfinity” je već uveliko poznat u Srbiji kao takmičenje koje podstiče kreativnost, kolaboraciju i logičko rasuđivanje učenika. Izuzetan odziv dece školskog uzrasta i nastavnika učinio je da razmislimo o internacionalizaciji ove sjajne inicijative. 

Jedan od najvažnijih ciljeva obrazovanja trebalo bi da budu produktivni učenici koji mogu samostalno i kreativno da rešavaju različite probleme. Nažalost, tradicionalni školski kurikulum i kontrolni i pismeni zadaci često ne dozvoljavaju da se te osobine razviju u pravoj meri, zbog čega najuspešnije nastavne prakse u svetu koriste problem solving.

Nastavni proces koji se bazira na problem solvingu višestruko angažuje učenike zahtevajući da istovremeno koriste kognitivne kapacitete, kreativno i kritičko mišljenje, komunikacijske i timske sposobnosti. To doprinosi da rezultati koji se postižu na ovaj način budu izuzetni.

Vizija projekta je da se pomogne učenicima da razmišljaju kreativno i da samostalno rešavaju probleme kako bi bili sposobni da uspešno prevazilaze najrazličitije izazove u svojoj budućoj karijeri.

Današnji obrazovni sistem je baziran na memorisanju činjenica, a ne na pronalaženju rešenja za probleme i testiranju uspešnosti tih rešenja. Umesto da bubaju formule, činjenice i datume, problem solving zahteva od učenika da upotrebe svoje veštine razmišljanja za rešavanje različitih tipova otvorenih problema. Najbolji rezultati ostvaruju se kada učenici rade u grupi i kroz saradnju isprobavaju različita rešenja za određene probleme. Sa druge strane, zbog razvoja tehnologije, tržište rada je veoma nepredvidivo, pa je potrebno da današnje i buduće generacije razviju veštine koje će im omogućiti da budu prilagodljive. Rešavanje problema i kreativnost su budućnost. Moramo početi da razvijamo te veštine kod učenika već od osnovne škole kako bi bili spremni za ono što ih u životu čeka. Uz „Brainfinity” to možemo da postignemo!

Realizacijom ovog projekta želimo da stvorimo nov pristup podučavanju i učenju. On je zanimljiv učenicima i podstaći će ih da misle, povezuju informacije, sarađuju i nalaze kreativna rešenja. Naravno, i nastavnicima želimo da omogućimo obuke i alate kako bi ovakav pristup podučavanju lako usvojili.

Konzorcijum koji će realizovati projekat „Brainfinity” čine organizacije iz Portugala, Bugarske, Slovenije i Srbije.

Partneri projekta su:

• AEG1 – državna škola, Portugal;
• JumpIN HUB – nevladina organizacija, Portugal;
• TC Ragina – obrazovni centar, Bugarska;
• 119 Secondary School „Academician Mihail Arnaudov”, Bugarska;
• Smart Idea – MSP, Slovenija;
• Osnovna škola „Šalovci”, Slovenija;
• Osnovna škola „Savremena”, Srbija;
• Institut za moderno obrazovanje, Srbija.

Glavni ciljevi projekta su:

• povećati kapacitet nastavnika da pređu sa tradicionalnog stila eks katedra na ulogu facilitatora, motivatora i mentora;
• osnažiti nastavnike da motivišu učenike i uključe ih u proces učenja;
• pomoći nastavnicima da shvate koje veštine treba razvijati kako bi mogli da uče učenike inovativnim konceptima – kako da razmišljaju, rešavaju probleme, traže podatke i sarađuju;
• motivisati učenike da se naviknu da traže informacije umesto da samo pitaju nastavnike, da budu pismeni i sposobni da procene validnost prikupljenih informacija;
• naučiti učenike da slobodno, bez straha izraze svoje ideje;
• naučiti učenike da stvaraju timove, rade zajedno, koriste svoje snage u korist tima i podržavaju jedni druge.

Očekivani rezultati projekta:

• matrica kompetencija i veština za nastavnike i učenike;
• edukativni sadržaj za nastavnike;
• obuka za nastavnike kada je reč o osmišljavanju detektivskih zadataka i organizaciji nacionalnog takmičenja „Brainfinity”;
• vodič za organizaciju nacionalnog takmičenja „Brainfinity”; 
• vodič za korišćenje Brainfinity metodologije u nastavi;
• portal sa kolekcijom Brainfinity izazova.

Trajanje projekta je 30 meseci.